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幼儿读“绘本”的几大好处
2017-05-08  点击量:660

三四岁的孩子对周围事物充满好奇心,但由于他们无法长时间集中注意力,

所以好奇心持续时间短,这就要求家长和学校能找到适合儿童学习的读物。

种类繁多的儿童读物中,绘本得到了大家的喜爱,

主要是它最适合幼儿的心理特点,以绘画为主,配有少量文字。

不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能

是发达国家家庭首选的儿童读物,国际上公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

幼儿教师应立足小班幼儿的年龄心理特点,

通过绘本的师幼阅读、亲子阅读来帮助幼儿开启智慧

获得认知、激发潜能、感受快乐、发展个性,进而优化幼儿学习、

锻炼、饮食、交流等方面良好行为习惯的培养。


一、培养幼儿良好的学习习惯

教师和家长应选择色彩鲜明、形象直观、富有教育意义的绘本,

给幼儿讲述学习的方法,

如看书时要从前往后一页一页地看,观察图片后要由图片展开联想,

借助文字了解绘本所描述的故事概况等。

对于每一本绘本的阅读,都要使幼儿获得在学习方面的相应认识。

二、培养幼儿良好的锻炼习惯

孩子正处于身体发育的关键期,

良好的锻炼习惯不仅有助于增强幼儿身体机能,

也是幼儿健康成长的重要保障。

很多绘本阅读往往伴随着角色游戏,需要幼儿运用自己的肢体进行表演

这就相应促进了幼儿身体各机能的不断发展,

师和家长的正确引导下,能够使其掌握锻炼的方法和技巧,

激发锻炼的积极性和主动性,潜移默化地培养起幼儿良好的锻炼习惯。



三、培养幼儿良好的饮食习惯

不少孩子总是挑食、喜欢到肯德基吃汉堡和薯条、不爱吃家里的饭菜。

这种不良的饮食习惯导致许多孩子体重超标,身体素质和对疾病的抵抗力低下。

面对这一问题,幼师和家长应充分利用绘本阅读给幼儿建立科学饮食的概念。

如绘本故事《汉堡男孩》讲得是小男孩维尼讨厌蔬菜,

不喜欢红萝卜,也不喜欢青豆、青花菜、蕃茄、莴苣、花椰菜……

只喜欢汉堡,而且每天只吃汉堡。

妈妈警告他"总有一天,你会变成一个大汉堡!",维尼却不相信。

有一天,维尼竟然真的变成汉堡了。

狗狗、牛、小男孩都追着他,想一口吃了他。

维尼这才慌了神,喊着妈妈快点来救他。

通过给幼儿讲述这个绘本故事,孩子们会知道合理营养配餐才能够健康地长身体,

光吃一种食品会导致营养不良,常吃垃圾食品会使自己的身体变胖,影响身体健康。

小故事传递大道理,幼儿园教师可以用有趣的故事去感化孩子、教育孩子,

通过孩子积极的讨论,加深了孩子们健康饮食意识。

在接下来进餐环节中教师就可以用绘本故事,提醒幼儿远离洋快餐,

让良好的饮食习惯伴随一生。

四、培养幼儿良好的交流习惯

教师和家长应以绘本为载体,

通过绘本阅读创设一个自由、宽松的交往环境,帮助幼儿在模仿、体验中认识社会,

提高社会交流能力。

如我们可以通过阅读绘本《没长耳朵的小老虎》,

以小老虎不认真倾听他人的讲话而好心办错事的故事,

来教育幼儿在交流中要认真听完他人的谈话,免得出现不必要的差错。

教师还可在教室设立阅读角,鼓励幼儿共同阅读,在阅读中交流认识,

让幼儿学会合作、学会交往,形成平等交往的理念和良好的交流的习惯。


绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读,既有助于帮助孩子建构精神世界,促进心智化发展,又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用,可以在孩子的一生中起着奠基的作用。

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